Rúbrica corregida

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Rúbrica

Profesores 2.0

Esto es un texto para los profesores reflexionaren sobre sus metodologías y las nuevas tecnologias.

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CUESTIONARIO

Muy o mucho

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La educación - Jean Piaget

Ahora contesta: ¿Qué es educación para ti?

PÓS-GRADUAÇÃO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA E NOVAS TECNOLOGIAS
                                     UNIVERSIDADE GAMA FILHOAsignatura: Uso de Novas Teconologias no Ensino de Língua Espanhola IProfesora: Adriana Maria Ramos OliveiraAlumna: Luana Schulz Nunes Monteiro           PLAN DE CLASETítulo de la actividad: CuentosFuente: Imágenes de internet, video (youtube), libro Abanico (unidad 04 - Vivir del Cuento)Actividad de lengua: Comprensión de lectura y auditiva; expresión escrita e interacción oral.Objetivos específicos:   * Introducir el tema de los cuentos;                                         * Corregir informaciones erróneas;                                         * Estimular la creatividad en la expresión escrita y oral.Material: internet, fotocopias con la actividad.Destinatarios: Jóvenes y adultos (curso libre, escuela regular)Duración: 2 horasDESARROLLO:           ACTIVIDAD PREVIA: 

• Plantear los objetivos de la actividad y explicar que van a lograrlos a través de la canción y de algunas imágenes sacadas de internet sobre los Cuentos Clásicos.
• Investigar lo que saben a respecto de los Cuentos.

         ACTIVIDAD 01: 

• Se realiza una primera audición de la canción "Limón y Sal" (Julieta Venegas) sin texto. 
• Tras escucharla les entrega la letra de la canción, sacan las dudas de vocabulario y les anima a cantarla.                        

                                     
       ACTIVIDAD 02:

• Rever el vídeo clip más una vez y debatir: ¿Qué historias infantiles aparecen en las escenas?, ¿qué contradicción existe en la historia de caperucita y el lobo?, describir lo que ven.
• Contar la versión original.

     ACTIVIDAD 03:

• Les entrega a los alumnos las fotocopias con las actividades.
• Se realiza una lectura de las imágenes.
• Tras verlas se les pregunta si conocen los cuentos que están apareciendo y si están correctos como aparecen.

     ACTIVIDAD 04:

• Corregir las informaciones erróneas del cuento de la Cenicienta.

                  (Libro Abanico - unidad 04)

   ACTIVIDAD 05:   

• Para finalizar, van a escoger un cuento clásico, van a escribir un resumen y por último van a contarlo a sus compañeros.